ТЕСТ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА "ТОП-МЕНЕДЖЕР" (TOP-MANAGER)

Тест структуры интеллекта-II (I-S-T 70 R.Amthauer) - тестовая методика, которая используется для определения общего уровня развития и структуры интеллекта.

TSI-II используется как самодостаточная тестовая методика в случае необходимости определения уровня развития и анализа структуры интеллекта, а также специфики мышления оптанта (с выводами для продолжения обучения и выбора профессиональной деятельности).

При проведении профориентационного консультирования и различных мероприятий кадрового менеджмента (профотбор, аттестация, оптимизация расстановки персонала и т.д.) TSI-II используется в батарее тестов наряду с другими тестовыми методиками (профориентационные и психологические тесты).

TSI-II предназначен для оценки уровня интеллектуального развития людей, представляющих различные социальные и возрастные (от 15 до 60 лет) группы. Отчет о результатах тестирования содержит подробную и доступную интерпретацию количественных показателей, не требующую дополнительной расшифровки практического психолога.

В отличие от получивших широкое распространение IQ-тестов, определяющих некий абстрактный уровень развития интеллекта на основе набора однотипных заданий, стимульный материал TSI-II содержит набор специализированных субтестов (групп заданий), позволяющих исследовать все основные элементы структуры интеллекта (вербальный, математический, технико-конструктивный), а также специфику мышления оптанта. Соответственно, данные, полученные по результатам прохождения TSI-II оптантом, максимально информативны и имеют высокую прикладную значимость для работы практического психолога как в сфере профориентации и профотбора, так и в рамках общей психодиагностики.

Версия TSI-II Plus поставляется в комплекте с четырьмя вспомогательными мини-тестами (Тест вербального интеллекта, Тест математического интеллекта, Тест технико-конструктивного интеллекта и Тест оперативной памяти), которые позволяют проводить точечную экспресс-диагностику определенных компонентов в структуре интеллекта оптанта с существенной экономией времени.



РАЗРАБОТКА и СТРУКТУРА

TSI-II - компьютеризированная тестовая методика, работающая под "Универсальной Тестовой Системой" (УТС). Тестирование проводится за компьютером, обработка результатов и генерирование графически-текстового отчета производятся автоматически.

TSI-II содержит 180 заданий. Время, отведенное на прохождение каждого из субтестов TSI-II, - от 6 до 10 минут. Все тестирование занимает - 70-90 минут, в зависимости от быстроты работы оптанта. Стимульный материал теста и отчет о результатах тестирования - на русском и украинском языках.

В основу TSI-II положен оригинальный вариант Теста структуры интеллекта Р.Амтхауера (Intelligence Structure Test 70 R.Amthauer). В 2001-02 гг. на базе ЦПБТ "Сигма" была проведена работа по проверке стимульного материала и ключей теста, дополнительная адаптация стимульного материала TSI для русскоязычной и украиноязычной социокультурной среды с учетом языковых особенностей, а также контрольная выборочная стандартизация (свыше 200 человек - персонал компаний, студенты, абитуриенты). В 2005 г. была переработана и дополнена текстовая часть Отчета о результатах тестирования, был создан русскоязычный вариант Отчета, а также версия TSI-II Plus, которая поставляется в комплекте с четырьмя вспомогательными мини-тестами. В настоящее время проводится работа по расширению выборки стандартизации и повышению надежности теста путем распространения дистанционной версии TSI-II и анализа протоколов, полученных в различных регионах Украины.

TSI-II состоит из 9-ти разделов (субтестов) по 20 заданий в каждом. Количество совпадений реакций испытуемого с ключами по каждой из шкал TSI-II дает "сырой" результат, который затем переводится в стандартные баллы (Т-баллы). Результат, полученный по каждой шкале, выражается числовым показателем в пределах от 60 до 140 Т-баллов.

Результаты, полученные по субтестам, работают на одну из 9-ти шкал, исследующих:


• шкала I - способность практично мыслить и делать умозаключения в опоре на здравый смысл, уровень общей осведомленности и информированности в различных областях знаний, житейской смекалки, самостоятельности мышления;
• шкала II - наличие чувства языка, способностей к переводу, умения точно определять значение понятий, классифицировать их и правильно ими оперировать;
• шкала III - способность к выявлению аналогий и установлению логических связей между различными видами информации, умение синтезировать информацию из различных областей знания, гибкость и скорость переключения мышления, способность находить наиболее точное решение из ряда приблизительных;
• шкала IV- способность к абстрактному и вербально-логическому мышлению, обобщению понятий и разработке теорий и концепций;
• шкала V - способность к практическому математическому мышлению, темп мысленного арифметического анализа, живость ума, сообразительность;
• шкала VI - способность к теоретическому математическому мышлению и прогнозу, гибкость и активность математического интеллекта, способность понимать и разрабатывать сложные математические алгоритмы, общий потенциал умственного развития;
• шкала VII - уровень развития наглядно-пространственного мышления и воображения, умение мысленно оперировать изображением на плоскости, задатки конструктивных способностей;
• шкала VIII - уровень развития объемного геометрического мышления и пространственного воображения, умение мысленно оперировать объемными изображениями в трехмерном пространстве, задатки технико-конструктивных способностей;
• шкала IX - способность удерживать в оперативной памяти значительный объем информации и производить с ней необходимые манипуляции, выносливость к интеллектуальной нагрузке и длительность сосредоточения.

Отчет о результатах тестирования содержит:
• графическую интерпретацию результатов по шкалам, которая визуализирует профиль структуры интеллекта тестируемого;
• содержательное описание каждого исследуемого элемента в структуре интеллекта, соответствующего определенной шкале;
• синтетическое резюме, в котором значимая информация относительно уровня развития интеллекта, структуры способностей и типа мышления оптанта представлена в форме выводов и рекомендаций, касающихся целесообразности продолжения образования и выбора наиболее перспективного направления профессиональной самореализации.

Аннотации к пакету ПЛЮС

Тест вербального интеллекта (ТVI)

Тест вербального интеллекта (ТVI) - тестовая методика, которая используется для определения уровня развития вербального интеллекта.

ТVI используется в случае необходимости определения способности эффективно манипулировать словесно-языковой информацией. Данный потенциал может быть успешно реализован в профессиях, которые требуют творческого владения языком, умения устно или письменно выражать мысли и идеи.

При проведении комплексной профориентационной диагностики или организационного консалтинга (профотбор, аттестация) ТVI используется в батарее тестов наряду с другими тестовыми методиками (в том числе, анализирующими структуру интеллекта).

ТVI разработан на базе 5-ти субтестов Теста структуры интеллекта Р.Амтхауэра (Intelligence Structure Test 70 R.Amthauer). Стимульный материал адаптирован с учетом языковых и ментальных отличий.

ТVI содержит 100 заданий. Все исследование рассчитано ориентировочно на 40 минут.

Тест математического интеллекта (ТMI)

Тест математического интеллекта (ТMI) - тестовая методика, которая используется для определения уровня развития математического интеллекта.

ТMI используется в случае необходимости определения способности к практическому математическому мышлению, темпа умозрительного арифметического анализа, сообразительности, а также способности к теоретическому математическому мышлению и прогнозу, гибкости и активности математического интеллекта, способности понимать и разрабатывать сложные математические алгоритмы, общего потенциала умственного развития.

При проведении комплексной профориентационной диагностики или организационного консалтинга (профотбор, аттестация) ТMI используется в батарее тестов наряду с другими тестовыми методиками (в том числе, анализирующими структуру интеллекта).

ТMI разработан на базе 2-х субтестов Теста структуры интеллекта Р.Амтхауэра (Intelligence Structure Test 70 R.Amthauer). Стимульный материал адаптирован с учетом языковых и ментальных отличий.

ТMI содержит 40 заданий. Все исследование рассчитано ориентировочно на 20 минут.

Тест технико-конструктивного интеллекта (ТTKI)

Тест технико-конструктивного интеллекта (ТTKI) - тестовая методика, которая используется для определения уровня развития технико-конструктивного интеллекта.

ТTKI используется в случае необходимости определения уровня развития наглядно-пространственного мышления, умения умозрительно оперировать изображением на плоскости, задатков конструктивных способностей, а также объемного геометрического и пространственного мышления, умения умозрительно оперировать объемными изображениями в трехмерном пространстве, задатков технико-конструктивных способностей.

При проведении комплексной профориентационной диагностики или организационного консалтинга (профотбор, аттестация) ТTKI используется в батарее тестов наряду с другими тестовыми методиками (в том числе, анализирующими структуру интеллекта).

ТTKI разработан на базе 2-х субтестов Теста структуры интеллекта Р.Амтхауэра (Intelligence Structure Test 70 R.Amthauer). Стимульный материал адаптирован с учетом языковых и ментальных отличий.

ТTKI содержит 40 заданий. Все исследование рассчитано ориентировочно на 15 минут.

Тест оперативной памяти (ТOP)

Тест оперативной памяти (ТOP) - тестовая методика, которая используется для определения уровня развития оперативной памяти.

ТOP используется в случае необходимости определения способности удерживать в оперативной памяти значительный объем информации и осуществлять с ней необходимые манипуляции, выносливости к интеллектуальной нагрузке и продолжительности сосредоточения. При проведении комплексной профориентационной диагностики или организационного консалтинга (профотбор, аттестация) ТOP используется в батарее тестов наряду с другими тестовыми методиками (в том числе, анализирующими структуру интеллекта).

ТOP разработан на базе субтеста IX Теста структуры интеллекта Р.Амтхауэра (Intelligence Structure Test 70 R.Amthauer). Стимульный материал адаптирован с учетом языковых и ментальных отличий.

ТOP содержит 20 заданий. Все исследование рассчитано ориентировочно на 10 минут.