ТЕСТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ-3 (TPM-3)

НАЗНАЧЕНИЕ и ПРИМЕНЕНИЕ

Тест профессиональной мотивации-3 - профориентационная методика, применяемая для выявления и анализа тенденций формирования профессиональных интересов и ценностей у старшеклассников и абитуриентов, профориентационной работы с людьми, нуждающимися в профессиональной переориентации, а также для решения задач кадрового менеджмента (профотбор, аттестация, оптимизация расстановки персонала и т.д.).

TPM-3 применяется в качестве самостоятельной тестовой методики для выявления личностной мотивации к тому или иному виду профессиональной деятельности.

При проведении профориентационного консультирования и различных мероприятий кадрового менеджмента TPM-3 используется в батарее тестов наряду с другими тестовыми методиками (психологические тесты, тесты на структуру интеллекта, проективные методики).

TPM-3 выполняет также чрезвычайно важную функцию ознакомления тестируемых (в частности, абитуриентов и соискателей) с современным миром профессий. Тест укомплектован словарем, который содержит толкование профессиональных обязанностей и качеств относительно наиболее актуальных профессий современного рынка труда.

TPM-3 предназначен для профориентационной диагностики оптантов, представляющих различные социальные и возрастные (от 15 лет) группы. Тест ориентирован, прежде всего, на старшеклассников, решающих проблему выбора учебного заведения для получения специального или высшего образования, а также специалистов, ориентированных на получение второго высшего образования и повышение квалификации. Поэтому стимульный материал сфокусирован на профессиональных интересах и ценностях, имеющих принципиальное значение для продолжения образования и повышения уровня профессиональной квалификации.

Отчет о результатах тестирования дает целостную характеристику той профессиональной среды (широкий спектр профессий различного уровня квалификации), к самореализации в которой тяготеет оптант. Соответственно, кроме будущих абитуриентов вузов, TPM-3 также рекомендуется тем, кто непосредственно ищет работу или решает проблему профессиональной переориентации.

РАЗРАБОТКА и СТРУКТУРА

TPM-3 - компьютеризированная тестовая методика, работающая под StaffManager (SM). Тестирование проводится за компьютером, обработка результатов и генерирование графически-текстового отчета производятся автоматически.

Время тестирования не ограничено, но в среднем составляет около 30 минут. Стимульный материал теста и отчет о результатах тестирования - на русском и украинском языках.

TPM разработан ЦПБТ "Сигма" (Киев) в 2001 году и прошел стандартизацию на выборке из 280 старшеклассников (10-11 классы), представляющих различные специализированные классы киевских лицеев и гимназий, а также на выборке из 175 человек, занимающих различные должностные позиции крупных украинских компаний, которые принимали участие в профессиональной аттестации. Кроме того, в стандартизации принимали участие клиенты ЦПБТ "Сигма" (возраст от 15 до 45 лет), прошедшие комплексную профориентационную диагностику на базе Центра. Стандартизация проводилась также с учетом половых различий и влияния данного фактора на мотивацию профессионального выбора.

В 2004-2005 годах появились новые версии теста - TPM-ІІ и TPM-3. В процессе работы над новыми версиями теста совершенствовался стимульный материал, а также проводилась дополнительная стандартизация методики (суммарная выборка на данный момент составляет более 3 тысяч оптантов в возрасте от 15 до 65 лет). Кроме того, в Отчете о результатах тестирования по TPM-3 перечень рекомендуемых направлений профессиональной деятельности приводится со ссылкой на официальный классификатор профессий.

В качестве основы для построения методики использована типология профессиональной среды и профессиональных типов личности Дж.Холланда. Вместе с тем, в Отчете о результатах тестирования по TPM-3 профессиональные интересы и ценности дифференцируются в соответствии с восьмью (а не шестью как у Холланда) типами профессиональной среды: технико-реалистический, природно-реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциональный, предпринимательский, рискованный, артистический.

Результат по каждой шкале выражается числовым показателем в пределах от 1 до 10 стенов (включая дробные числа). Интерпретация результатов проводится по комбинации двух шкал, получивших наибольшие значения (с учетом количественной разницы между ними). Отдельно рассматриваются комбинации, разница в показателях которых не превышает 1,5 стена. Общее число интерпретируемых комбинаций с соответствующими перечнями рекомендуемых профессий - 84.

Тест состоит из 3 блоков (субтестов). Первый блок включает 20 перечней видов профессиональной деятельности и конкретных профессий, в каждом из которых испытуемый должен выбрать 1-3 привлекательных для него пунктов по определенной системе. Второй блок представляет собой перечень из 42 пар профессий, в каждой из которых испытуемый должен выбрать одну как наиболее приемлемую. Третий блок состоит из 15 пар профессиональных ценностей, в каждой из которых испытуемый должен выбрать одну как наиболее приемлемую.

Отчет о результатах тестирования содержит:
• графическую интерпретацию результатов по шкалам, которая визуализирует соотношение выраженности интересов оптанта в различных сферах профессиональной деятельности;
• содержательное описание каждого исследуемого фактора, соответствующего определенной шкале;
• текстовое резюме, которое включает перечень рекомендуемых специальностей и профессиональных функций.