ТЕСТ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА "ТОП-МЕНЕДЖЕР" (TOP-MANAGER)

НАЗНАЧЕНИЕ и ПРИМЕНЕНИЕ

Тест управленческого потенциала "Топ-менеджер" - психологическая тестовая методика, которая используется для профессионального отбора и аттестации управленцев (менеджеров) среднего и высшего звена коммерческих и государственных предприятий (организаций).

Тест предназначен для экспресс-диагностики уровня развития социально-психологических и интеллектуальных качеств (компетенций), составляющих основу управленческого потенциала менеджера, без учета профессиональных знаний и умений в конкретных областях производственной и административно-хозяйственной деятельности.

Благодаря гибкой системе оценивания и интерпретации полученных результатов, методика позволяет проводить рейтинговое тестирование для формирования кадрового резерва как внутри отдельного предприятия (организации), так и среди больших выборок оптантов.

Тест ориентирован на выявление психологических характеристик менеджеров, претендующих на замещение управленческих должностей среднего и высшего звена, и предполагает достаточно обширную область применения. Тестовая методика, компактная по времени и репрезентативная по охвату профессиональных компетенций, является удобным инструментом как для работы отделов по управлению персоналом и администраций предприятий (организаций), так и кадрово-рекрутинговых агентств, специализирующихся на подборе персонала. Тест также может быть использован для тестирования студентов вузов, специализирующихся в области менеджмента, с целью определения направления специализации обучения в магистратуре.

Отчет о результатах тестирования содержит подробную и доступную интерпретацию количественных показателей, не требующую дополнительной расшифровки практического психолога.

РАЗРАБОТКА и СТРУКТУРА

"Топ-менеджер" - компьютеризированная тестовая методика, работающая под StaffManager (SM). Тестирование проводится за компьютером, обработка результатов и генерирование графически-текстового отчета производятся автоматически.

Тест содержит 169 вопросов и заданий, время тестирования в среднем составляет около 40 минут. Стимульный материал теста и отчет о результатах тестирования - на русском и украинском языках.

"Топ-менеджер" разработан ЦПБТ "Сигма" (Киев) в 2002 г. и представляет собой методику, сформированную на основе стандартизированных психологических тестов (система-пакет), положительно зарекомендовавших себя при профотборе управленцев среднего и высшего звена. Дополнительная стандартизация методики проводилась на основе экспертного тестирования на выборке из успешных управленцев среднего и высшего звена в различных отраслях экономики (производство, сфера услуг, финансово-банковские структуры, IT-компании, СМИ, гуманитарные проекты).

"Топ-менеджер" состоит из 4 субтестов (блоков). Первые три субтеста представляют собой психологические опросники, четвертый субтест содержит две группы заданий для определения уровня развития вербального и невербального интеллекта оптанта. Стимульный материал методики содержит скрытую "шкалу лжи", показатели которой учитываются при конечном подсчете интегрального балла профсоответствия, что позволяет предотвращать возможность искусственного "моделирования" оптантом результатов тестирования.

Определение управленческого (менеджерского) потенциала основано на исследовании основных компетенций, соответствующих профессиограмме современного топ-менеджера. Сбор и анализ информации осуществляется в отношении двух блоков качеств: социально-психологических (по шкалам - "коммуникабельность", "лидерство", "целеустремленность", "организованность", "социальный интеллект") и интеллектуальных (по шкалам - "вербальный интеллект", "невербальный интеллект", "обучаемость", "позитивное мышление", "креативность"). Результаты, полученные по вышеперечисленным шкалам, переводятся в интегральный балл профсоответствия.

Все результаты тестирования располагаются в диапазоне от -20 до +20. Данный диапазон делится на 5 частей, каждой из которых соответствует определенный уровень выраженности исследуемого фактора, блока качеств и общего показателя профсоответствия, а именно:

• уровень I: [от -20 до -12,01] - отсутствие управленческого потенциала;
• уровень II: [от -12 до -4,01] - незначительный управленческий потенциал;
• уровень III: [от -4 до 4] - зона неопределенности;
• уровень IV: [от 4,01 до 12] - хорошие перспективы управленческого роста;
• уровень V: [от 12,01 до 20] - оптимальный показатель профпригодности.

Набранный оптантом балл, как по отдельному фактору, так и в целом, может отражать тенденцию к переходу в один из соседних уровней. Так, показатель, относящийся к 3-му уровню, может свидетельствовать об определенной перспективности кандидата, если он составляет +2,5, или указывать на незначительные перспективы роста управленческого потенциала, если равен -3,1. Это позволяет ранжировать группу кандидатов, показавших результаты одного и того же уровня.

Погрешность достоверности получаемых результатов соответствует стандартной величине для профессиональных тестов-опросников (15-20%). Неадекватные результаты могут быть получены вследствие выполнения теста в состоянии крайнего утомления, болезни или ситуативного психологического кризиса.

Отчет о результатах тестирования содержит:
• графическую интерпретацию результатов тестирования;
• содержательное описание каждого исследуемого элемента, соответствующего определенной шкале;
• синтетическое резюме, в котором представлены выводы и рекомендации относительно целесообразности выполнения испытуемым профессиональных обязанностей связанных с организационно-управленческой деятельностью.